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廣和中醫減重 中醫減肥 你該了解數十年有效經驗的中醫診所經驗技術~
中醫減肥需要強調身體體質，只要能識別出個人肥胖的因素，然後根據個人的體質和症狀，施以正確的為個人配製的科學中藥，減肥成功可被期待，已經有很多成功案例。這也是我們在中醫減重減肥領域有信心的原因。
廣和中醫診所使用溫和的中藥使您成功減肥而無西藥減重的副作用，也可減少病人自行使用來路不明的減肥藥所產生的副作用，不僅可以成功減重，配合飲食衛教得宜，就可以不復肥。
廣和中醫多年成功經驗，為您提供安全，有效的減肥專科門診。

中藥減重和西藥減重差異性：
目前普遍流行的是藥物減肥法，藥物減肥法分為中藥減肥法和西藥減肥法。有些人也會選擇抽脂等醫美方式。
但是在我們全套的中藥減肥計劃中，除中藥外，還有埋線幫助局部減肥的方法。
西藥減肥，除了雞尾酒療法外，早年流行的諾美婷也是許多人用西藥減肥的藥物。
但是近期大多數人都開始轉向尋求傳統中藥不傷身的方式來減肥，同時可應用針灸，穴位埋入等改善局部肥胖。

許多人不願嘗試中醫減重最大原因：
減肥的最大恐懼是飢餓。廣和中醫客製化的科學中藥。根據個人需要減少食慾，但是又不傷身，讓您不用忍受飢餓感
讓您不用為了減重，而放棄該攝取的營養。

廣和中醫還使用針灸和穴位埋線刺激穴位，促進血液循環和減肥。
許多人來看診的人，都相當讚許我們的埋線技術，口碑極好！
這類新型線埋法的效果可以維持約10-14天 但不適用於身體虛弱，皮膚有傷口，懷孕、蟹足腫病人，必須要由醫師評估情況才可。
如果您一直想要減肥，已經常試過各類坊間的西藥還是成藥，造成食慾不振或是食慾低下，甚至出現厭食的狀況，營養不良的情形

請立即尋求廣和中醫的協助，我們為您訂做客製化的減重計畫，幫助您擺脫肥胖的人生！

廣和中醫診所位置：

廣和中醫深獲在地居民的一致推薦，也有民眾跨縣市前來求診

醫師叮嚀:病狀和體質因人而異，須找有經驗的中醫師才能對症下藥都能看到滿意的減重效果。

廣和中醫數十年的調理經驗，值得你的信賴。

關注語文教學發展，解決語文學習困惑。 我們大部分家長都覺得自己能搞定小學語文的學習，有什麼難的？照著老師的要求來做，聽寫，我認真報生字詞。預習，我讓孩子認真讀幾遍課文。寫作文，我也耐心輔導，好詞好句，思維引導啟發，家長都能完成。語文老師不就是上個課，大部分還得靠家長來輔導語文學習和寫作業，孩子小學六年學完，家長對部編版語文教材也都門清，看手機能糾察錯別字了，甚至古詩詞都跟孩子一起背了86首。在小學生的語文學習道路上，家長的付出難道不值得肯定嗎？ ... 願意配合語文老師教學工作的家長非常可貴，家長的學習理念和學校能夠保持一致，這樣孩子的成績就能提高一半了。我們家長會發現，在孩子低年級段，自己尚能嚴加管教，到了高年級段，語數外的考試壓力一來，家長每天輔導功課的焦慮也隨之增加了。你認為的聽寫、預習、背課文、練筆，是在認真輔導孩子語文學習，但是孩子的語文成績就是提高慢。 ... 其實，這並不是家長的輔導方式不對，能夠堅持陪伴小學六年學習的家長，他們的孩子功課都不會太差。語文成績想要提高，還是要真正投入進去，你給孩子輔導的語文作業，有可能都不是真正的語文學習，小島老師來和家長分享一下，如何配合老師，輔導孩子進行真正的語文學習。 ... 1、 預習課文時，家長也要做課堂情境導入 在語文老師上課的時候，常有情境導入，也就是學什麼內容，老師要有一個鋪墊。引導學生們對語文學習感興趣，這才是學習展開的良性循環。在現實輔導學習的過程中，大部分家長都是以質疑、批評的態度，開展輔導語文作業的活動。比如：上課是否認真聽講？作業多不多？你別磨蹭，趕快寫啊！都寫什麼？你清楚嗎？字寫得這麼差，擦了重寫！聽寫錯了這麼多！一個抄10遍。試想一下，如果語文老師每節課都以罵學生、質疑學生的學習能力、批評學生作業寫不好，他們有什麼情緒能夠聽好老師上課？所以，家長在家中輔導孩子學習時，也最好來一個課堂情境導入，緩解一下親子關係，也讓語文輔導儘快進入正題。 ... 那麼家長該怎麼做呢？可以和孩子聊聊天，只需要5分鐘，你就能掌握孩子當天的語文學習情況。比如，拿起孩子的語文課本，翻一翻說：我猜你們學了這一課，媽媽小時候也學過，很有意思對不對？翻書的過程中，我們家長就能通過課堂筆記對孩子的語文學習有一個大概的認知，同時不乏聊天的興趣，語言溝通的藝術，也是輔導語文學習的重要環節之一。很多家長沒有這麼做，看似是在輔導學習，實際都是以家長權威來給孩子挑毛病，質疑他們的學習能力，這樣能輔導好嗎？ ... 2、 基礎知識點該如何把控和輔導 很多家長都有這個疑問：語文怎麼輔導？我按老師的要求也做了聽寫、抓著背課文，還不夠嗎？當然不夠，光是聽寫要注意的方式和方法，家長就需要拿出筆記本進行重點記錄了。所以真正的語文輔導，可不是拿過孩子的語文書，照著課後的生字詞一念，孩子寫完，就叫聽寫。如何運用生字詞，是否理解了每個字詞的意思？都需要我們家長幫助孩子去複習和學習。 ... 以部編版一年級下冊的第一課《春夏秋冬》為例：了解四季的美好和季節特點，就有不少詞語要理解，還要學會去描寫春天，這就是詞語的運用。朗讀課文，也不是盯著孩子去念書，語速是否太慢？有沒有拖長音？是否會朗讀的停頓？都需要家長去引導孩子正確朗讀。還有生字詞的偏旁部首、如何寫好課後的生字詞，書寫規範等等，不是家長盯著寫幾個字這麼簡單。真正的語文學習，是家庭和課堂保持一致，學習的目標也是一致。 ... 3、 對待語文作業要有什麼態度 認真的家長通常對待語文作業會非常負責，能夠做到盯著孩子把作業寫完。可是語文作業遠遠不是按照老師要求，完成了作業數量就夠了。家長是否從輔導作業中，看出孩子在語文學習上有哪些不足？通過對不足的地方進行分析，能夠制定專屬方案，提高孩子的語文學習能力。 ... 這才是真正的語文學習輔導，家長可能會說，我又不是老師，我又不懂，光是把孩子的語文作業盯著寫完就不錯了。還讓我輔導？如果你要這麼想，那就別要求孩子的語文成績考80分以上了。關於家長如何正確輔導小學生學習語文？大家都有什麼經驗分享？歡迎留言評論。

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